哈尔滨市高校速度滑冰队发展的现状研究-人工改重案例

发布日期:2022-04-07 09:05:14


  2022年北京冬季奥运会已经进入了倒计时阶段,国家体育总局推动着百万青少年上冰雪的活动,哈尔滨市有着得天独厚的地理位置积极响应国家号召,推动我国冰雪项目的发展。本文在完成过程中主要运用了文献资料研究法、专家访谈法、逻辑分析法等科学研究方法,分析哈尔滨市各高校速滑队的发展现状,以及发展中所遇到的问题,得出以下结论:(1)哈尔滨各高校速度滑冰队教练存在上课与训练时间冲突的问题,冰上课程与速度队训练间隔时间短。(2)高校速度滑冰队中高水平速滑运动员消极在高校的训练,同时运动员上课的时间与速度滑冰训练的时间冲突。(3)高校速滑队比赛不足,在哈尔滨市高校速滑比赛中,一年只有一次速滑大学生比赛。(4)高校发展速度滑冰项目,受场地的限制,几乎很少有学校拥有速度滑冰室内馆,同时速滑训练的辅助器材也破损严重,队员无法在这种环境下正常训练。


  1.1研究目的


  伴随着速度滑冰项目近些年来飞速的发展,2022年北京冬奥会的申办成功,全国各地出现了一片冰雪热。通过对哈尔滨市高校具备速度滑冰队伍的现状进行基本的分析,分析速度滑冰队在发展中遇到的问题,提出相应的对策与建议,力求寻找出速度滑冰队伍在哈尔滨市高校之间发展的路径,为国家三亿人参与冰雪运动助力,提高哈尔滨市速度滑冰特色课程的开展,增强整体速度滑冰队伍的竞技能力,同时也为世界大学生冬季运动会速度滑冰项目比赛培养优秀运动员,加强我省冰雪项目的发展。


  1.2研究意义


  文章从哈尔滨市各高校速度滑冰队发展现状的研究,分析哈尔滨市高校速度滑冰队发展中遇到的问题,把当前高校培养速度滑冰运动员学习和训练之间的冲突指出来,同时找出哈尔滨高校速度滑冰队在发展中的经验,利用2022北京冬奥会的机会,提升哈尔滨市高校速度滑冰队的整体实力,同时也为其他省市学校速度滑冰队伍建设提供宝贵的经验,对提升高校速度滑冰整体实力有着深远的意义。

哈尔滨市高校速度滑冰队发展的现状研究-人工改重案例(图1)

  2研究对象与方法


  2.1研究对象


  本文以哈尔滨市高校速度滑冰队发展的现状作为本文的研究对象。


  2.2研究方法


  2.2.1文献资料法


  根据本篇完成过程中研究的相关问题与方向,作者主要利用网络途径,通过图书馆,对中文官方文献网址,中国知网、万方等中文文献网站进行检索与本文研究方向相同的文章,查阅到很多对本文的写作有帮助的文章。为本文的顺利完成提供了一定理论帮助。


  2.2.2专家访谈法


  论文在完成期间走访并且访谈了哈尔滨市拥有速度滑冰队的几所高校,分别为开展速度滑冰队伍的高校有、哈尔滨冰雪体育职业学院、哈尔滨学院、哈尔滨体育学院、东北农业大学等五所哈尔滨市高校。对五所哈尔滨市高校的速度滑冰队主教练进行了访谈。从访谈中获取了很多与本篇论文研究相关信息和相关数据,同时几位高校的教练员为本篇文章的写作提供了宝贵的意见。


  2.2.3逻辑分析法


  对知网、万方检索到的资料进行归纳和整理,分析文章的主要观点进行深入的总结。分析哈尔滨市高校速度滑冰队发展的现状,分析哈尔滨市高校速度滑冰队发展中遇到的问题,为高校速度滑冰队的发展提供好的方法。


  3.研究结果与分析


  3.1哈尔滨市高校速度滑冰队基本信息


  3.1.1哈尔滨市高校速度滑冰队教练员分析


  对哈尔滨市各高校速度滑冰队教练员基本情况进行分析,得出以下数据:


  表1哈尔滨市高校速度滑冰队教练员基本信息统计表


  学校名称教练员性别教练员运动等级教练员职称


  男运动健将副教授


  哈尔滨体育学院男运动健将教授


  哈尔滨学院男无等级讲师


  哈尔滨工业大学男运动健将副教授


  哈尔滨冰雪体育职业学院女运动健将副教授


  东北农业大学男无等级副教授


  对高尔滨市六所高校速滑队的发展情况进行了解,了解出六所高校速滑队的主教练的基本信息。其中速度滑冰队教练员为男性,从事速度滑冰队教练员之前是专业速度滑冰运动员,具有速度滑冰运动健将的运动等级,在的教师职称现在是副教授。哈尔滨体育学院速度滑冰队教练员为男性,从事哈尔滨体育学院速度滑冰队教练员之前是专业速度滑冰运动员,具有速度滑冰运动健将的运动等级,在哈尔滨体育学院的教师职称现在是教授、。哈尔滨学院速度滑冰队教练员为男性,从事哈尔滨学院速度滑冰队教练员之前是专业冰球运动员退役,无速度滑冰运动等级,在哈尔滨学院的教师职称现在是讲师。哈尔滨工业大学速度滑冰队教练员为男性,从事哈尔滨工业大学速度滑冰队教练员之前是专业速度滑冰运动员,具有速度滑冰运动健将的运动等级,在哈尔滨工业大学的教师职称现在是副教授。哈尔滨冰雪体育职业学院速度滑冰队教练员为女性,从事哈尔滨冰雪体育职业学院速度滑冰队教练员之前是专业速度滑冰运动员,具有速度滑冰运动健将的运动等级,在哈尔滨冰雪体育职业学院的教师职称现在是讲师。东北农业大学速度滑冰队教练员为男性,从事东北农业大学速度滑冰队教练员之前是轮滑运动员,无速度滑冰运动等级,在哈东北农业大学的教师职称现在是副教授。


  3.1.2哈尔滨市高校速度滑冰队运动员情况分析


  对哈尔滨市各高校速度滑冰队运动员基本情况进行分析,得出以下数据:


  表2哈尔滨市高校速度滑冰队运动员基本信息统计表


  学校名称运动员人数运动员运动等级情况运动员来源


  12二级及以上运动员专业队退役


  哈尔滨体育学院16二级及以上运动员专业队退役


  哈尔滨学院6无等级在校学生选拔


  哈尔滨工业大学4二级及以上运动员专业队退役


  哈尔滨冰雪体育职业学院12二级及以上运动员专业队退役


  东北农业大学8无等级在校学生选拔


  对高尔滨市六所高校速度滑冰队的发展现状进行分析,了解到六所高校速度滑冰队运动员的基本信息。速度滑冰队,共有速度滑冰运动员12人,全部运动员为二级运动员及以上运动等级,运动员来源为专业队退役。哈尔滨体育学院速度滑冰队,共有速度滑冰运动员16人,全部运动员为二级运动员及以上运动等级,运动员来源为专业队退役。哈尔滨学院速度滑冰队,共有速度滑冰运动员6人,运动员无运动等级,运动员来源为在校学生选拔。哈尔滨工业大学速度滑冰队,共有速度滑冰运动员4人,全部运动员为二级运动员及以上运动等级,运动员来源为专业队退役。哈尔滨冰雪体育职业学院速度滑冰队,共有速度滑冰运动员12人,全部运动员为二级运动员及以上运动等级,运动员来源为专业队退役。东北农业大学速度滑冰队,共有速度滑冰运动员8人,运动员无运动等级,运动员来源为在校学生选拔。


  3.1.3哈尔滨市高校速度滑冰队训练场地分析


  对哈尔滨市各高校速度滑冰队各季节训练场地情况进行分析,得出以下数据:


  表3哈尔滨市高校速度滑冰队训练场地信息统计表


  学校名称训练场地地点


  冬季室外冰场,其他季节室内技术模仿


  哈尔滨体育学院室内速度滑冰短道馆


  哈尔滨学院冬季室外冰场,其他季节无训练


  哈尔滨工业大学冬季室外冰场,其他季节无训练


  哈尔滨冰雪体育职业学院冬季室外冰场,其他季节室内技术模仿


  东北农业大学冬季室外冰场,其他季节无训练


  对高尔滨市六所高校速度滑冰队的发展现状进行分析,了解到六所高校速度滑冰队训练场地的基本信息。速度滑冰队的训练场地为冬季在室外冰场进行速度滑冰训练,其他季节进行室内技术模仿训练。哈尔滨体育学院速滑队的训练场地相对于其他学校来说较好,为室内速滑短道馆进行训练。哈尔滨学院速度滑冰队的训练场地为冬季在室外冰场进行速度滑冰训练,其他季节无训练安排。哈尔滨工业大学速滑队的训练场地为冬季在室外冰场进行冰上训练,其他季节无冰上训练安排。哈尔滨冰雪体育职业学院速度滑冰队的训练场地为冬季在室外冰场进行速度滑冰训练,其他季节进行室内技术模仿训练。东北农业大学速度滑冰队的训练场地为冬季在室外冰场进行速度滑冰训练,其他季节无训练安排。


  3.2哈尔滨市高校速度滑冰队发展中存在的问题


  3.2.1哈尔滨市高校速度滑冰队在训练中教练员问题


  在调查的各所哈尔滨市高校速度滑冰队的教练员信息会发现,较多的高校速度滑冰队教练都是专业队伍退役的运动员,专业运动员退役到大学当大学教师,有利也有一定的弊端,有利的是速度滑冰队的教练员的专项技能有了很大的提升,在执教运动员训练时有着多年的训练经验可以很好的完成,但对于速度滑冰的相关理论知识掌握水平较低[7]。哈尔滨市高校速度滑冰队队员在高校学习训练后普遍都有掉成绩的现象。同时高校速度滑冰队教练员在高校要完成两个任务,第一就是带好速度滑冰队,第二就是上好速度滑冰课,我们都知道速度滑冰在哈尔滨只有冬季冰期时间才会在各高校之间开课,开课时间短,教学班级多这是每个学校速度滑冰教练要面对的问题,在高校训练时间冰上训练都集中在冰期进行训练,这样一个速度滑冰队教练就要兼顾两边,在经历和时间有限的情况下很难做到双方面兼顾的问题。


  3.2.2哈尔滨市高校速度滑冰队在训练中运动员问题


  高校速滑队的队员在日常的速滑训练中也会遇到很多问题,第一就是生源地不同,运动员的速滑能力不同[8]。在高校速度滑冰队运动员,有的是专业队退役运动员有的在在校生自己培养的运动员,运动员成绩差异过大,很难在一起同时进行训练。第二训练时间不足,高校速度滑冰的第一个身份是学生,学生的第一任务就是学号专业课,在高校普遍专业课较多,速滑队队员只能用很少的课余时间进行速滑训练。同时由于场地的关系,在冰期训练时冰上还会有其他学生进行上课,很难做到不影响训练进行上课。同时高水平速度滑冰运动员到高校进行训练也存在训练懈怠的问题,认为自己原来的训练水平就足够好,所以不用参加严格的速滑训练就可以拿到好成绩的速滑队队员也大有人在[9]。


  3.2.3哈尔滨市高校速度滑冰队在训练中训练场地问题


  哈尔滨市高校速滑队冰上训练的速滑场地问题是限制高校速滑队长期发展的关键因素。在调查的哈尔滨市高校速度滑冰队的现状时发现,在哈尔滨市速度滑冰队中只有哈尔滨体育学院拥有室内速滑馆,同时哈尔滨体育学院的速度滑冰馆是短道速度滑冰馆,体育学院提速滑冰运动员只能在馆里做一些弯道的技术练习,无法进行专业的速度滑冰训练。对于哈尔滨市其他速度滑冰队高校来说没有室内滑冰馆只能冬季冰期进行上冰训练,全年大部分时间只能陆地模仿速度滑冰训练。这极大的限制了各高校速滑队的发展[10]。同时高校速度滑冰队训练相关的器材老化严重,大部分训练器材都已经到了无法使用的状态,学校近期也没有对速度滑冰训练器材进行更新的计划,这对高校中速滑队运动员来说速滑训练难度又增加了。


  3.2.4哈尔滨市高校速度滑冰队比赛不足


  对哈尔滨市速度滑冰队的比赛进行分析,省内高校之间的比赛每年只有一次,那就是黑龙江省大学生速度滑冰锦标赛。一年的一次速度滑冰比赛中比赛队伍也在逐年减少,同时几所比赛的学校中的运动员成绩差异明显。基本是几所单招速度滑冰院校的运动员之间的比赛,其他学校想在学校用自己的普通学生进行参加比赛想拿一个好的成绩对于普通院校来说很难。同时一年一次的速度滑冰比赛机会对于速度滑冰运动员说很难通过比赛来提高速度滑冰成绩做到以赛代练的效果。比赛不足是哈尔滨市现在高校各速滑队面临的关键问题。


  3.3哈尔滨市高校速度滑冰队发展的对策


  3.3.1教练员发展对策


  在哈尔滨市各高校开展速滑项目的速滑队教练员中,速滑教练是学校速度滑冰队伍的组织者管理者,也是所有冰上公共课上课的教师。高校速度滑冰队教练员应该利用好自己的休息时间进行补习速度滑冰方面理论知识,同时对队伍管理,教学模式进行反复琢磨,争取把更好的训练内容和训练手段用到速度滑冰队伍中[11]。在高校速滑队训练方面想尽一切办法提高队伍中运动员训练成绩,同时提高运动员队速度滑冰项目的理论水平,高校冰上课期间处理好上课与队伍训练的时间间隔,由于冬季冷,教练员无法长时间在冰上进行上课或训练,只能通过间隔的时间对自己的体力进行缓解[12]。在高校速度滑冰训练中,教练员应该多为大家做技术动作示范,为运动员营造一个更好的训练环境。


  3.3.2运动员发展对策


  在哈尔滨市高校速度滑冰队运动员发展中,高水平速度滑冰运动员应该在本校速度滑冰队伍中起到模范带头的作用,本来在速度滑冰项目中高水平运动员的竞技能力就有一定的优势,在校内的速度滑冰队伍中,高水平速度滑冰运动员带领新队员训练,把自己长时间训练的经验拿出来一起分享,同时普通队员要帮助高水平运动员起到学习之间的帮助,互帮互助,帮助学习差的队员补齐学习上的短板,共同进步[13]。同时高校速度滑冰队运动员规划好上课与训练的时间,做到尽可能两边都不耽误,在无法避免的情况下应该选择先上好课,抽时间进行训练把之前的训练任务补上,进行学习和训练双方面发展。


  3.3.3完善高校速度滑冰运动设施


  哈尔滨市速度滑冰队开展的学校中,学校更新速度滑冰项目训练用的训练器材,同时对速度滑冰项目加大支持力度。趁着2022北京冬季奥运会的发展机会,申请对速度滑冰场馆的扩建,更好的为学生训练以及冰上了开展营造一个好的环境[14]。


  3.3.4增加高校速度滑冰运动员比赛机会


  在哈尔滨市高校速度滑冰队伍中,有关教育主管部门应增加大学生比赛的机会,在一些速度滑冰的比赛中增加大学生的组别,让更多的速度滑冰大学生运动员有更多的比赛机会,同时利用比赛的机会锻炼队伍,增加速度滑冰运动员对比赛的感觉,在赛场上取得更好的运动成绩,同时帮助高校速度滑冰队伍的长期发展。


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